A.夸美纽斯 B.蒙台梭利 C.皮亚杰 D.福禄贝尔最早将敏感期理论引入儿童发展并运用于教育的人是（）。……

单项选择题下面不属于瑞吉欧的教育方法的是（）。

A.空间设计                
B.发现教学        
C.方案活动           
D.教师角色

单项选择题蒙台梭利教育方法的核心是（）。

A.“有准备的环境”        
B.“自由”        
C.“导师”           
D.“工作材料”

单项选择题2007年开始，新西兰教育部开展了以下哪个计划，挑选并资助10个幼教机构作为“家长支持和发展中心”，促进幼儿园、社区与家长的合作？（）

A.大西洋岛屿文化再生计划                       
B.家长支持和发展计划 
C.幼儿教育服务计划                             
D.幼儿园合作教育计划

单项选择题南非新教育研究基金会于1938年召开了一次大型的国际教育会议，会议的直接影响是成立了（）。

A.南非学前教育联合会                           
B.南非学前教育研究会 
C.南非学前教育中心                             
D.南非学前教育促进会

单项选择题法国学前教育最传统、最主要的免费学前教育机构是（）。

A.托儿所          
B.幼儿园             
C.母育学校               
D.日托中心

单项选择题1970年，西德教育审议会把学前教育列入学校教育系统，此计划是（）。

A.《先行计划》                                  
B.《教育结构计划》 
C.《幼儿凭证计划》                              
D.《幼儿教育计划》

单项选择题2012年3月韩国推出的一个项目旨在使每一个3-5岁幼儿获得平等的保育、教育机会， 这个项目是（）。

A. “动手做”项目                            
B.《儿童福祉法》
C. Nuri项目                                 
D.幼儿园教育课程令

单项选择题在苏联的幼儿园教育实践中，主要的教学模式是（）。

A.个性—训导型模式                          
B.个性—定向型相互作用模式 
C.教学—定向型相互作用模式                  
D.教学—训导型模式

单项选择题确立必修作业是幼儿园教学过程的组织形式，对苏联学前教育理论作出重大贡献的教育家是（）。

A.乌索娃            
B.凯洛夫           
C.叶连娜               
D.乌申斯基

单项选择题俄罗斯最早的学前教育刊物是（）。

A.《幼儿教育》
B.《幼儿园》
C.《学前教育构想》
D.《幼儿园教养员工作指南》

单项选择题1994年由美国国会通过，规定从学前班到12年级的学生在每个阶段结束时应达到的学习结果的是（）。

A.《发展适宜性实践》                        
B.《美国2000年教育目标》 
C.《早期学习标准》                         
D.《2000年目标：美国教育法》

单项选择题1855年创立了美国最早的幼儿园的是（）。

A.昆西·肖夫人                              
B.玛格丽特·迈耶·舒尔茨 
C.玛丽·皮博迪                              
D.欧文

单项选择题20世纪50年代末期，美国在苏联发射卫星的冲击下，开始大力进行教育改革运动，提倡学 科结构的重要性，在学前教育领域发起了（）。

A.家庭学校运动                              
B.保育学校运动 
C.幼儿教育标准化运动                        
D.幼儿智力开发运动

单项选择题为了规范和促进学前教育的发展，1948年，日本文部省遵循《学校教育法》精神，颁布了（）。

A.《保育大纲》                          
B.《儿童福利法》 
C.《幼儿园教育大纲》                        
D.《教育基本法》

单项选择题为了抚育战后的孤儿和私生子，1919年在伦敦成立的儿童救济基金会开办了（）。

A.保育学校          
B.保育班          
C.日间托儿所          
D.游戏小组