判断题信息技术与学科课程整合是与传统的学科科学既有着密切联系、又具有一定相对独立性特点的新型教学类型。
判断题教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速做出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即教育机智。
判断题校本课程是相对于国家课程与地方课程而言的，以学校为本位的课程。
判断题要顺应时代要求，必须反思“应试教育”，改革教育理念和培养模式，推进素质教育，这就必须注重大学生人文素养和科学素养的同步提升。
判断题教师有制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，有批评和抵制有害于学生健康成长的现象的义务。
