A.效率 B.效能 C.效益 D.效果
单项选择题被称为组织的“软管理”的是()
A.组织文化建设 B.组织制度建设 C.组织的变革 D.组织的人事管理
单项选择题组织管理精神世界中最核心、最本质的东西是()
A.组织文化 B.组织形象 C.组织制度 D.组织观念
单项选择题造成行政管理部门与职能部门的职责权限容易混淆,下级无所适从,多头领导现象的组织结构形式是()
A.直线式的组织结构 B.直线职能式组织结构 C.矩阵式职能组织结构 D.矩阵式组织结构
单项选择题组织变量由结构变量和因果变量两类因索所构成。不属于结构变量的是()
A.规范化 B.专业化 C.目标 D.权利体系
单项选择题坦宁鲍姆和施密特于l958年提出了()
A.领导一参与模型 B.生命周期论 C.通路一目标模型 D.领导的“连续带”模式
单项选择题领导者对未来活动的方向、目标、原则,以及程序、途径、手段或措施所作出选择的决定,是指领导者的()
A.创新能力 B.组织能力 C.用人能力 D.决策能力
单项选择题交互中和规律中所讲的“中和”是指()
A.交往双方在交往中逐渐接近 B.折衷主义 C.中庸之道 D.性质相反的东西的混同
单项选择题如果要在管理中准确地传达信息,应采用的沟通方式是()
A.单向沟通 B.间接沟通 C.非语言沟通 D.双向沟通
单项选择题管理心理学研究中的沟通主要是指()
A.通讯工具之间的信息交流 B.人与人之间的信息交流 C.企业中发生的人与人、群体与群体之间的信息沟通 D.人与机器之间的信息交流
单项选择题相互作用观点认为()
A.所有的冲突都是好的 B.不能把冲突都认为是好的或都认为是坏的 C.所有的冲突都是不好的 D.冲突的作用是模糊的
单项选择题美国管理心理学家皮尔尼克认为,改革应从最上层的群体开始,逐级向下,确定优先改革的规范项目,这种群体规范改革的优点在于()
A.对事不对人 B.对事又对人 C.对人不对事 D.对上不对下
单项选择题非正式群体形成的首要因素是()
A.心理因素 B.环境因素 C.工作因素 D.利益因素
单项选择题最后列入群体组成4要素的是()
A.活动 B.群体的规范 C.相互作用 D.感情
单项选择题根据美国马里兰大学心理学教授洛克的目标理论,激励作用最大的合适目标是()
A.具体的、难度较小但又被人接受的目标 B.抽象的、难度较大但又被人接受的目标 C.具体的、难度较大但又被人接受的目标 D.抽象的、难度较小但又被人接受的目标
单项选择题从激励过程的起点,即人的需要出发,对激励问题进行研究的理论是()
A.过程型激励理论 B.内容型激励理论 C.状态型激励理论 D.起点型激励理论