自我提高内驱力的激发有以下几种方法： （1）作业批改激励法。 （2）学习内容自选法。 （3）效果自我评定法。 （4）习题自编法。 （5）小先生法。 （6）互助法。
问答题简述初中生心理发展的特点。
判断题人本主义的当事人中心疗法根本不重视辅导员的态度，主要的是技巧。
判断题严守秘密原则要求不管在任何情况下，都不能把当事人的隐私泄露出来。
判断题标准化是决定一个心理测验能否生存的必要条件。
判断题学习困难学生的鉴别必须符合智力和学业不良两条标准。
