自我提高内驱力的激发有以下几种方法: (1)作业批改激励法。 (2)学习内容自选法。 (3)效果自我评定法。 (4)习题自编法。 (5)小先生法。 (6)互助法。
问答题简述初中生心理发展的特点。
判断题人本主义的当事人中心疗法根本不重视辅导员的态度,主要的是技巧。
判断题严守秘密原则要求不管在任何情况下,都不能把当事人的隐私泄露出来。
判断题标准化是决定一个心理测验能否生存的必要条件。
判断题学习困难学生的鉴别必须符合智力和学业不良两条标准。
判断题以过程为中心的心理辅导课程理论模式忽视了学生的主动性,强调价值的相对性。
判断题职业发展理论认为,职业选择不是个人生活中面临择业时的单一事件,而是一个过程。
判断题休闲辅导是一种显性教育,也是学生的自我教育。
判断题元认知是人的认知活动的最高形式与最高策略,是学习策略的源动力。
填空题建立新型的师生关系,指的是建立合作、和谐、()的师生关系。
填空题教师良好的心理以良好的情感、思想和文化素质为基础,其内核就是()。
填空题学生的心理档案主要由背景资料、在校表现、()、观察记录和咨询记录构成。
填空题在影响团体过程的因素中,集中反映团体期待的动力和团体价值观的是()。
填空题课堂行为问题的个体成因主要有性格、生理和态度与()的原因。
填空题心理辅导课的活动形式主要有()、表演活动、游戏活动和体育活动四类。