对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人可以不进行义务教育。

判断题根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，由国务院教育主管部门确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审定教科书。

判断题命题也就是我们通常所说的规则、原理、原则，它表示的是概念之间的关系、反映的是不同对象之间的本质联系和内在规律。

判断题预防未成年人犯罪，应当立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。

判断题社会主义教师职业道德修养的主要内容包括政治、业务、心理素质。

判断题国家机关工作人员和教科书审定人员应当参与教科书的编写工作。

判断题2002年起，国家在贫困区义务教育阶段实行的一种收费方式简称是“一费制”。

判断题教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表，忠诚于人民的教育事业，教师应当取得国家规定的教师资格。

不定项选择遥感技术在自然灾害监测中发挥着重要的作用。下列对遥感技术叙述正确的是（）

A.遥感技术可以监测病虫害的扩散情况
B.遥感技术可以收集洪水受灾的面积
C.遥感技术可以预报地震发生的时间
D.遥感技术可以准确分析台风所造成的损失

不定项选择针对频发的自然灾害，我们进行防灾抗灾的经济措施有（）

A.充分发挥财政作用，优化配置资源，优化防灾抗灾设施建设
B.加大对自然灾害发生发展规律、预报预测、防灾减灾措施等科技研发投入，促进科技的发展，处理好积累与消费的关系，优化积累结构，加强救灾物资储备
C.优化经济结构，加强生态建设，节约资源能源，调整工业特别是对自然环境具有较大影响的工程建设布局
D.坚持可持续发展，处理好经济与自然的关系，使人与自然得到协调发展

不定项选择我国自然灾害种类较多的原因是（）

A.地理位置特殊
B.地貌复杂多样
C.地壳运动强烈
D.不稳定的大气环流

不定项选择政府应对自然灾害应承担的职责是（）

A.增加科技研发投入，加大基础设施建设，加强救灾物资储备，调整工业布局，加强规划，科学设计等
B.努力加大宣传力度，提高居民抗灾防灾意识
C.加大社会公共设施建设，保护公共环境，保护自然环境，保持生态平衡
D.建设便民利民的服务型政府，坚持对人民负责，努力减少人民生命财产遭受的损失

不定项选择结合材料运用辩证唯物主义认识论分析，预防和抗击自然灾害的措施有（）

A.发挥主观能动性，正确认识自然灾害发生发展规律，准确把握各种自然灾害的成因及危害方式，提升预报预警水平，减少自然灾害损失
B.科学理论能预见事物发展的方向，指导人们提出实践活动的正确方案，因而对人们的实践活动有着巨大的推动作用，使人们在防灾抗灾中具有自觉性与预见性
C.认识在实践基础上不断深化扩展向前推移，认识具有无限性、反复性。自然灾害频频发生，但人类意识到对自然灾害的认识还有差距，必须提升研究、检测、预报、预警水平
D.我们要自觉利用有关自然灾害的客观规律来加强预警，合理布局，科学规划，有效预防和抗击灾害

多项选择题完整的有效教学评价应该包括（）等阶段。

A.教学设计
B.教学实施
C.教学反思
D.教学效果

多项选择题在实施“中小学继续教育工程”中，要把（）放在突出地位。

A.学历教育
B.思想政治教育
C.职业道德教育
D.信息技术教育

多项选择题规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有（）

A.规范
B.管理
C.控制
D.教育