案例分析题针对自然灾害，国家加大对自然灾害发生发展规律、预报预测、防灾减灾措施等科技研发投入，加快交通、通信、电力基础设施特别是与减灾密切相关的海防、堤坝、监测预警系统工程建设，加强救灾物资储备；保护自然环境，加强生态建设，节约资源能源，调整工业特别是对自然环境具有较大影响的工程建设布局；要未雨绸缪，加强规划，科学设计，使人居环境和重要的战略基础设施远离灾害多发、易发区和自然环境脆弱区；提升研究、监测、预报、预警水平。 政府应对自然灾害应承担的职责是（）

不定项选择结合材料运用辩证唯物主义认识论分析，预防和抗击自然灾害的措施有（）

A.发挥主观能动性，正确认识自然灾害发生发展规律，准确把握各种自然灾害的成因及危害方式，提升预报预警水平，减少自然灾害损失
B.科学理论能预见事物发展的方向，指导人们提出实践活动的正确方案，因而对人们的实践活动有着巨大的推动作用，使人们在防灾抗灾中具有自觉性与预见性
C.认识在实践基础上不断深化扩展向前推移，认识具有无限性、反复性。自然灾害频频发生，但人类意识到对自然灾害的认识还有差距，必须提升研究、检测、预报、预警水平
D.我们要自觉利用有关自然灾害的客观规律来加强预警，合理布局，科学规划，有效预防和抗击灾害

多项选择题完整的有效教学评价应该包括（）等阶段。

A.教学设计
B.教学实施
C.教学反思
D.教学效果

多项选择题在实施“中小学继续教育工程”中，要把（）放在突出地位。

A.学历教育
B.思想政治教育
C.职业道德教育
D.信息技术教育

多项选择题规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有（）

A.规范
B.管理
C.控制
D.教育

多项选择题班集体的基本特征包括（）

A.明确的共同目标
B.集体成员之间平等、心理相容的氛围
C.一定的组织结构
D.一定的共同生活的准则

多项选择题班级管理包括（）三个基本环节。

A.制订计划
B.组织实施
C.评价总结
D.科学规范

多项选择题以下属于迁移现象的有（）

A.物以类聚
B.人以群分
C.举一反三
D.触类旁通

多项选择题瞬时记忆的特点是（）

A.时间极短
B.容量极大
C.形象鲜明
D.意识清晰

多项选择题以下属于认知过程的有（）

A.信念
B.感觉
C.记忆
D.思维

多项选择题教育活动的基本规律包括（）

A.教育与生产力之间的矛盾或关系
B.教育与社会发展之间的矛盾或关系
C.教育现象内部各要素之间的矛盾或关系
D.教育与人的身心发展之间的矛盾或关系