问答题

案例分析题
老师和家长眼中，小丽是一名品学兼优的学生，他们都认为小丽一定能考上一所重点大学。但随着高考的临近，小丽的压力越来越大，学习状态也有些起伏不定。第一次模拟考试成绩不理想，这让小丽十分沮丧，她仿佛看到父母失望的表情和同学们嘲笑的眼神。本盼望能在第二次模拟考试时发挥出正常水平，结果由于考前身体状态不好，第二次模拟考试发挥得更差，连一些以前成绩不好的同学这次都超过了她。小丽的情绪很差，她开始怀疑自己的能力，对即将到来的高考越来越恐惧。
如果你是小丽的老师，你会如何帮助她？

【参考答案】

作为小丽的老师，我会从以下几方面帮助小丽：
①找小丽进行谈话，和小丽一起详细分析考试成绩不理想的真正原因，原因不在能力而在心态。根据耶克斯一多德森定律，引导小丽当面临高难度任务时要适当降低学习动机，放松心态；针对小丽觉得父母失望，同学嘲笑的心态进行纠正，树立正确的观念。
②对小丽进行家访，和小丽的父母沟通，减少小丽的考试压力。

<上一题目录下一题>

热门试题

问答题结合动机有关理论及相关知识分析小丽模拟考试成绩不理想的原因。

问答题由于父母不让看电视就离家出走，和同学产生矛盾就拒绝上学，因为老师没收手机就轻生。专家称现在的孩子普遍缺乏“挫折教育”，心理承受力太差。请联系实际谈谈：如何开展挫折教育，增强学生的抗挫折力？

问答题人格形成和发展的影响因素有哪些？

问答题如何提高知识直观的效果？

问答题简述教学过程的基本阶段。