（一）重视儿童，尊重儿童的独立人格。 1、倾听儿童的意见。 2、帮助儿童学会独立。 （二）满足儿童生理的和精神的需要。 1、游戏的需要。 2、求知的需要。 3、交往的需要。 （三）耐心对待，不粗暴、不歧视。 （四）尊重儿童自然成长规律，循序渐进地诱导。
问答题举例说明幼儿园教育目标的层次。
问答题结合教育实践，谈谈你是如何贯彻活动性原则的？
问答题引起幼儿入园不适应现象的原因有哪些？
问答题发展适宜性课程的主要特点是什么？
问答题幼儿园中，达成良好师生关系的基本做法有哪些？
