因材施教原则指的是要根据学前儿童具体基础和接受能力，区别对待，使每个学前儿童都能在自己的基础上得到最好的发展。
判断题美术欣赏课程中的对话法是以教师为中心的。
判断题丹尼·伍尔夫把儿童的审美认知划分为理解绘画时期、理解视觉系统时期。
判断题比纳认为7岁～14岁的儿童只能说出画而上的一些物体，不能认识到物体间的联系。
判断题学前儿童手工创作过程的指导包含构思阶段指导和制作与装饰阶段指导。
判断题儿童手工工具包括刀、剪刀、笔、泥工板、浆糊、胶水等。
