A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.全程性评价
单项选择题以少数的学生为对象，在较短的时间内（5—20分钟），尝试做小型的课堂教学，并把教学过程录制下来，课后进行分析。这种形式我们称之为（）
A.慕课 B.翻转课堂 C.微格教学 D.新教育
单项选择题“语之而不知，虽舍之可也”这句话所体现的教学原则是（）。
A.循序渐进原则 B.巩固性原则 C.量力性原则 D.启发性原则
单项选择题即使人们对长大后的狼孩进行再好的教育，也很难令其用人类语言进行顺畅的交流，这反映了个体身心发展具有（）
A.阶段性 B.差异性 C.不平衡性 D.互补性
单项选择题学校教育产生于（）
A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.现代社会
单项选择题下列表述与现代意义的“课程”含义最不接近的是（）
A.维护课程，必君子监之，乃得依法制 B.宽着期限，紧着课程 C.一切的课程内容应当从学术（学问）中引申出来 D.课程是学习者在学校指导下的一切经验
单项选择题“视其所以，观其所由，察其所安”所体现德育原则是（）。
A.因材施教原则 B.疏导原则 C.知行统一原则 D.导向性原则
单项选择题下列观点不能体现教育平等观念的是（）
A.有教无类 B.因材施教 C.学不躐等 D.把一切知识教给一切人
单项选择题1912年发表《对教育方针之意见》，提出了军国民教育、实利主义教育、道德教育、世界观教育和美感教育的是（）
A.梁漱溟 B.黄炎培 C.蔡元培 D.陶行知
单项选择题关于古代教育的说法错误的是（）
A.古代斯巴达军事体育训练的基本项目是“五项竞技”——赛跑、跳跃、角力、投标枪、掷铁饼 B.印度“古儒”学校课程渗透者婆罗门教神学思想 C.古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育 D.古代埃及的文士学校主要目的是培养雄辩家
单项选择题朱熹是理学思想的集大成者，儒学发展史上的重要人物。下列观点不属于朱熹的教育主张的是（）
A.先王之学以明人伦之本 B.为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必在于读书 C.君子如欲化民成俗，其必由学乎 D.读书之法，莫贵于循序而精致；而精致之本则又在于居敬而持志
单项选择题“上本之于古者圣王之事”“下原察（察度）百姓耳目之实”“中国家百姓人民之利”，此谓“三表法”。它的提出者是（）。
A.老子 B.墨子 C.韩非子 D.孔子
单项选择题“人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。”提出上述主张的是（）。
A.孔子 B.孟子 C.庄子 D.荀子
多项选择题关于计算机组合键应用说法正确的是（）
A.Windows+F用于查找文件或文件夹 B.Ctrl+Shift用于输入法切换 C.Ctrl+P用于关闭程序 D.Alt+Tab用于在打开的项目间切换
多项选择题根据2015年起实施的《山东省行政执法监督条例》规定，不得从事行政执法工作的人员有（）
A.行政执法机关聘用的劳动合同制人员 B.劳务派遣人员 C.临时借调人员 D.其他无行政执法资格的人员
多项选择题2014年11月，国务院颁布《能源发展战略行动计划（2014--2020）提到，到2020年基本形成比较完善的能源安全保障体系，能源自给能力保持在85％左右，提到的战略计划是（）
A.优先开发 B.立足国内 C.绿色低碳 D.创新驱动
