A.个性、社会性和情感的发展 B.交流、语言和读写 C.创造性发展 D.艺术教育
单项选择题学前教师职前培养机构有技术学校、大学和培训学校的国家是()。
A.美国 B.德国 C.英国 D.俄罗斯
单项选择题英国19世纪80年代颁布并落实了义务教育的规定,确定了儿童从5岁开始进行初等义务教育的是()。
A.《费舍尔法案》 B.《初等教育法》 C.《哈多报告》 D.《巴特勒法案》
单项选择题1913年,英国的戴普福特建立了一所保育学校,主要招收被排斥在幼儿学校以外的5岁以下的儿童,这所保育学校的创立者是()。
A.福禄培尔 B.欧文 C.麦克米伦姐妹 D.费舍尔
单项选择题日本经“教员检定考试”合格的高中毕业生,可以获得()。
A.一种资格证书 B.二种资格证书 C.专修资格证书 D.临时资格证书
单项选择题将“神学 懊悔教育 伦理学”纳入学前教师职前培养课程体系的国家是()。
A.法国 B.日本 C.德国 D.俄罗斯
单项选择题日本提出了振兴幼儿教育的“七大政策支柱”的是()。
A.第一个幼儿园教育振兴计划 B.第二个幼儿园教育振兴计划 C.第三个幼儿园教育振兴计划 D.幼儿园教育振兴计划(2006-2010)
单项选择题标志着日本保育所制度得到进一步充实和完善,对促进日本保育所的发展发挥了重要的指导作用的是()。
A.《法制令》 B.《幼儿园保育及设备规程》 C.《保育所保育指南》 D.《幼儿园令》
单项选择题把各国、各地区同一类学前教育问题放在一起进行比较分析,从中找出各国、各地区学前教育特点和共同趋势的研究方法是()。
A.综合比较研究 B.专题比较研究 C.影响比较研究 D.问题比较研究
单项选择题通过运用因素分析、质量分析、数量统计等方法,对比较研究的结果进行分析、说明和概括,达到对所研究问题的实质性认识从而得出有价值的结论的方法是()。
A.分析法 B.文献法 C.比较法 D.调查法
单项选择题最早提出比较教育术语的教育家是()。
A.萨德勒 B.康德尔 C.汉斯 D.朱利安