A.群体性B.随意性C.目标性D.计划性E.多样性学前社会教育的特征包含（）。……

多项选择题庞丽娟采用“同伴现场提名法”将幼儿同伴社交地位分为（）。

A.受欢迎型
B.被拒绝型
C.被忽视型
D.一般型
E.冷淡型

多项选择题20世纪30年代我国幼儿教育界有“南陈北张”的说法，是指（）。

A.陈鹤琴
B.陶行知
C.张之洞
D.张雪门
E.蔡元培

单项选择题一个儿童欣赏完齐白石画的虾后，对老师说：“看到这幅画，我好像看见了真的虾，会动会跳。”这主要是幼儿的（）在起作用。

A.美的感受力
B.美的表现力
C.美的创造力
D.审美兴趣

单项选择题在非正规性科学活动的指导中，错误的做法是（）。

A.以直接指导为主，并积极参与儿童的活动
B.适当引导，激发儿童的探索愿望
C.观察儿童的行为，对儿童进行更多的个别指导
D.创设科学探索的氛围，为儿童提供宽松、安全的“心理基地”

单项选择题“揠苗助长”违背了人身心发展的（）。

A.阶段性
B.顺序性
C.不均衡性
D.差异性

单项选择题下列选项中属于权威型教养方式的是（）。

A.对儿童的态度积极肯定，对儿童提出明确要求
B.倾向拒绝和漠视孩子
C.对儿童缺乏基本的关注
D.不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为

单项选择题把等量的橡皮泥捏成不同的形状，球形或长条形，有的幼儿认为球形大，有的认为长条形大。这说明幼儿的思维具有（）。

A.具体性
B.形象性
C.片面性
D.固定性

单项选择题一些幼儿园的小朋友常常会在课间休息时，忘了上课的时间而导致下节课迟到。这是因为他们的（）发展不够精确。

A.方位知觉
B.距离知觉
C.时间知觉
D.形状知觉

单项选择题在一定程度上说，（）的成熟标志着儿童个性的成熟。

A.自我意识
B.个性特征
C.能力倾向
D.个性倾向

单项选择题因材施教体现了幼儿教师劳动的（）特点。

A.整体性
B.细致性
C.创造性
D.示范性

单项选择题培养儿童良好的个性品质属于幼儿（）的目标。

A.德育
B.智育
C.美育
D.体育

单项选择题客观公正性原则、（）、连续全面性原则和参照性原则是幼儿园语言教育活动评价的基本原则。

A.诊断有针对性原则
B.基础性原则
C.有效性原则
D.客观性原则

单项选择题“要求幼儿认识国旗、国徽，培养幼儿的爱国意识”属于幼儿园教育目标层次中的（）。

A.远期目标
B.中期目标
C.近期目标
D.活动目标

单项选择题适合1～3个月婴儿的玩具有（）。

A.娃娃、小碗
B.积木、拼图
C.不倒翁、拨浪鼓
D.摇篮上挂一些色彩鲜明的小球。提供听的材料（音乐或小铃）

单项选择题幼儿园教的主体是（）。

A.保育员
B.幼儿教师
C.保健医生
D.园长