A.客观性B.规范性C.历史性D.强制性教育制度的（）主要表现在入学条件（即受教育权的限定）和各级各类学校培养……

单项选择题下列选项中不是以学生的学习机制为基础来设计教师的活动或者学生的活动的是（）

A.发现学习
B.情境教学
C.合作学习
D.程序教学

单项选择题现代教育是伴随着现代社会形成而出现的人类历史上一种崭新的教育形式。也是人类社会和教育发展到一定历史阶段的产物。它是迄今为止教育发展的最高阶段，其与以往教育区别的基本特征是（）

A.培养全面发展的个人
B.完成义务教育
C.实现各学科互通
D.淡化学历教育与非学历教育的界限

单项选择题周老师改进自己的课堂教学模式，注重调动学生的积极性，加强学生的互动性，鼓励学生讲解、展示，学生学得开心、认真，同时老师也收获了良好的教学效果。这种教学取得成功的内因在于（）

A.教师的主导作用
B.学校的管理作用
C.教材的媒体作用
D.学生的主体作用

单项选择题赵老师在教学过程中，经常只管教完课程，很少与学生交流，对学生的成绩持无所谓的态度，让学生任其自然，这种师生关系最可能属于（）。

A.放任型
B.专制型
C.民主型
D.高压型

单项选择题五步骤教学过程模型是在吸收凯洛夫的教学论思想和概括我国教学实践的基础上形成的，在这五个基本步骤中，（）的目的在于培养学生应用知识分析问题、解决问题的能力和自学的能力。

A.组织教学
B.教授新课
C.巩固知识
D.布置作业