《泊船瓜洲》是人教版小学语文第十一册的一篇课文,阅读该课文回答问题。 泊船瓜洲 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸,明月何时照我还?
教学目标: ①有感情地朗读诗文,并会默写; ②体会诗人用字的精妙之处; ③了解诗歌大意,感受诗人思念家乡的真挚情感。 教学重点:能用自己的语言说出诗歌的意思。 教学难点:体会诗人描绘的意境,品味作者所表达的思想情感。
问答题(1)找出本诗的诗眼,分析其用法及效果。
问答题(2)从语文教育学的有关理论特别是新课程理念看,哪一种教学处理更好?为什么?
问答题(1)两种教学处理各有什么特点?
问答题作为一名小学语文教师,我热爱我的工作,注意在学习中激发学生的学习兴趣,让他们主动参与到教学过程中来。但是,我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中,有的学生会在下面说话或插话进来;在自习或做练习时,有的同学会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题;在课堂讨论的时候更是难以把握,学生会争论不休;在课间休息时更是乱作一团…… 如果你是这位老师,对于课堂吵闹的现象,你的基本态度和常规做法是什么?
问答题简述我国小学班级管理的主要模式。