处于习俗道德水平阶段的学生道德判断的标准依赖于老师，家长等权威。-找考题网

判断题动作技能与肌肉运动有关，与大脑无关。

判断题学生学会在听课和看书时如何做笔记属于策略性知识。

判断题场依存的学生更多地希望得到教师和同学的认同。

判断题学习困难学生就是智能不足的学生。

判断题根据埃里克森的心理发展阶段理论，小学生经常思考“我是谁”这个问题。

判断题学习是指由经验引起的个体相对持久的变化。

判断题布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志三大领域。

判断题不同的学生受同一个老师教育，心理反映各不相同，说明人的心理想象是先天固有的。

判断题师生关系是隐性课程。

判断题教师职业是以教书育人为职责的创造性职业。

判断题班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生，实现对学生思想和行为的控制。

判断题卢梭认为：“出自造物主之手的东西都是好的，一到人手里，就全都变坏了。”由此，他提出自然教育的主张。

判断题复式教学是把两个年级以上的学生安排在一个教室里，由一位教师分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。

判断题知识经济时代，知识显得很重要，因此，学校教育的目的就是将已成定论的知识教给学生。

判断题文化馆、图书馆、博物馆、民风民俗等都可以作为课程资源。