判断题学习困难学生就是智能不足的学生。
判断题根据埃里克森的心理发展阶段理论,小学生经常思考“我是谁”这个问题。
判断题学习是指由经验引起的个体相对持久的变化。
判断题布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志三大领域。
判断题不同的学生受同一个老师教育,心理反映各不相同,说明人的心理想象是先天固有的。
判断题师生关系是隐性课程。
判断题教师职业是以教书育人为职责的创造性职业。
判断题班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生,实现对学生思想和行为的控制。
判断题卢梭认为:“出自造物主之手的东西都是好的,一到人手里,就全都变坏了。”由此,他提出自然教育的主张。
判断题复式教学是把两个年级以上的学生安排在一个教室里,由一位教师分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。
判断题知识经济时代,知识显得很重要,因此,学校教育的目的就是将已成定论的知识教给学生。
判断题文化馆、图书馆、博物馆、民风民俗等都可以作为课程资源。
判断题上课听讲,师傅带徒,母鸡带小鸡都是教育现象。
判断题在教学活动中,随着学生学习能力的提高,教师的作用下降,教师的压力也随之减少。
判断题遗传在影响人的身心发展诸因素中起着主导作用。