A.赞科夫B.巴班斯基C.苏霍姆林斯基D.布卢姆创立教学过程最优化理论的教育家是（）……

单项选择题主张根据儿童的兴趣和能力设计教育活动的教育家是（）

A.杜威
B.洛克
C.布鲁纳
D.赫尔巴特

单项选择题在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（）

A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则

单项选择题教师按照一定的教学要求提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）

A.讨论法
B.谈话法
C.讲授法
D.实验法

单项选择题打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力和学习成绩编班属于（）

A.内部分组
B.外部分组
C.班级授课
D.个别教学

单项选择题将心理学首次引入教育学的是（）

A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.裴斯泰洛齐
D.亚里士多德

单项选择题人口学家研究发现，人们的受教育程度与生育欲望的关系是（）

A.正比
B.反比
C.持平
D.没有关系

单项选择题衡量一个国家或地区基础教育水平的重要标志是（）

A.信息技术
B.教科书
C.教育普及化水平
D.高等学校入学人数

单项选择题以下不属于学生学业成绩检查中平时考查的是（）

A.口头提问
B.检查书面作业
C.阶段性学业成绩检测
D.口试

单项选择题提出了“在集体中进行教育”的原则和方法的教育家是（）

A.维果斯基
B.赞科夫
C.马卡连柯
D.凯洛夫

单项选择题主张发现学习法的是以下哪位教育家（）

A.布卢姆
B.布鲁纳
C.斯金纳
D.赫尔巴特

单项选择题体育是以（）为目标的教育活动。

A.提升教育对象的智慧
B.培养学生正确的人生观
C.培养学生健康的审美观
D.发展学生的体能，锻炼学生的体魄

单项选择题学校不得使未成年学生在危及人身安全的校舍和其他教学设施中活动，否则就侵犯了学生的（）

A.人身自由权
B.人格尊严权
C.身心健康权
D.隐私权

单项选择题师生关系在人格上是（）

A.授受关系
B.相互促进关系
C.民主平等关系
D.师道尊严关系

单项选择题“桃李不言，下自成蹊”体现的德育方法是（）

A.榜样示范法
B.实际锻炼法
C.陶冶教育法
D.指导自我教育法

单项选择题我国保护少年儿童权益的专项法律是（）

A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国未成年人保护法》
C.《儿童权利公约》
D.《中华人民共和国义务教育法》