A.因材施教原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.启发性原则《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，所体……

单项选择题教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这说明教学应该遵循（）

A.因材施教原则
B.启发性原则
C.巩固性原则
D.量力性原则

单项选择题“分层教学”做法的主要依据是学生的身心发展具有（）

A.阶段性
B.互补性
C.差异性
D.顺序性

单项选择题在某学段开始时对学生的知识水平、能力发展现状进行评价，以便更好地组织教学。这种评价方式是（）

A.形成性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.选拔性评价

单项选择题某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设，确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视了（）

A.显性课程
B.隐性课程
C.学科课程
D.经验课程

单项选择题作为各学科教学内容的指导性文件，规定了学科知识范围、深度及其结构、教学进程及其方法的课程文本是（）

A.课程计划
B.课程标准
C.教材
D.课程表