“分层教学”做法的主要依据是学生的身心发展具有（）

单项选择题在某学段开始时对学生的知识水平、能力发展现状进行评价，以便更好地组织教学。这种评价方式是（）

A.形成性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.选拔性评价

单项选择题某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设，确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视了（）

A.显性课程
B.隐性课程
C.学科课程
D.经验课程

单项选择题作为各学科教学内容的指导性文件，规定了学科知识范围、深度及其结构、教学进程及其方法的课程文本是（）

A.课程计划
B.课程标准
C.教材
D.课程表

单项选择题课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习结果的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是（）

A.过程模式
B.目标模式
C.评价模式
D.开发模式

单项选择题主张儿童自动、自发地确定自己的学习目的、选择学习内容，学生在自己设计的学习活动中获得相关的知识与能力，教师只负责引起学生的学习动机，辅助学生设计学习。这一教学组织形式是（）。

A.特朗普制
B.道尔顿制
C.设计教学法
D.贝尔一兰卡斯特制