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单项选择题

A.评价是促进学生发展的“泵”B.评价应关注过程C.学生是评价的主体D.评价标准的多元化“多把尺子,就多一个好……

“多把尺子,就多一个好学生”反映的评价观是()。

A.评价是促进学生发展的“泵”
B.评价应关注过程
C.学生是评价的主体
D.评价标准的多元化