A.2～3岁B.3～4岁C.4～5岁D.5～6岁“学习使用准确量具进行测量”，是哪一个年龄的教育目标（）。……

单项选择题专门的学前儿童科学教育活动不包括（）。

A.集体教学活动中的科学教育
B.区角活动中的科学教育
C.偶发性科学教育活动
D.游戏活动中的科学教育

单项选择题家庭儿童科学教育具有以下（）明显的特点。

A.个别性、随机性、灵活性、潜移默化性
B.个别性、潜移默化性、开放性、灵活性
C.亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性
D.潜移默化性、联系性、随机性、灵活性

单项选择题帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类，宜放在哪个年龄阶段进行（）。

A.2～3岁
B.3～4岁
C.4～5岁
D.5～6岁

填空题（）是围绕一个或几个问题直接进行回答，即由评价者提出问题，被评价者回答的方式进行。

填空题科学教育活动过程是儿童（）的过程，所以要创造条件，组织儿童通过各种实践来学习科学。

填空题早期科学阅读作品，应该围绕（）展开其情节，使儿童通过阅读能对周围事物留下比较深刻的印象。

填空题“做中学”项目特别强调以下几个基本环节：设置情景—（）—动手操作记录信息并得出结论—表达与交流等几个环节。

填空题运用图象记录的方法要在学前儿童（）的基础上进行。

填空题学前儿童的认识常常不符合事实或科学的理解，因此他们的“理论”常常被称为（）理论。

填空题在我国古代，虽然儿童科学教育有了很大的发展，但是一般的劳动人民子女仍然在（）中接受科学教育。

填空题专门的学前儿童科学教育活动，是（）按计划安排专门时间组织全体幼儿参加的活动。

填空题根据科学游戏的作用分，游戏可分为感知游戏、（）和运动性游戏。

填空题学前儿童科学教育中常用的评价方式有观察法、访谈法、问卷法、测试法和（）等。

名词解释什么是科学教育中的“社会资源”; 科学教育中的“社会资源”名词解释定义是什么?

名词解释什么是访谈法; 访谈法名词解释定义是什么?