A.把任何道理都对学生说透、说尽B.对学生放之任之C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会D.抓紧课堂，……

单项选择题学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，称为（）

A.定势
B.最近发展区
C.学习迁移
D.学习准备

单项选择题根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～12岁的儿童要解决的主要矛盾是（）

A.自主感对羞耻感
B.主动感对内疚感
C.勤奋感对自卑感
D.自我同一性对角色混乱

单项选择题一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响是（）

A.定势
B.迁移
C.前摄抑制
D.倒摄抑制

单项选择题学习“鸟”有“前肢为翼”和“无齿有喙”两个关键特征，这是（）

A.符号学习
B.概念学习
C.命题学习
D.原理学习

单项选择题在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料。这称为（）

A.模像直观
B.实物直观
C.言语直观
D.想象直观

单项选择题把握问题的关键信息，形成问题表征的思维过程是（）

A.发现问题
B.理解问题
C.提出假设
D.检验假设

单项选择题让学生以某种物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途。这是（）

A.头脑风暴训练
B.推测与假设训练
C.自我设计训练
D.发散思维训练

单项选择题初中阶段既是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德的两极分化的时期。品德不良、违法犯罪多发生在这个时期。根据研究，（）是品德发展的关键期。

A.初一年级
B.初二年级
C.初三年级
D.初一和初二年级

单项选择题人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为（）

A.模仿
B.从众
C.服从
D.感染

单项选择题下列选项中，对心理健康理解不正确的是（）

A.心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别
B.心理健康反映的是某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的和永远如此的
C.心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化
D.心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病

单项选择题小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查。他的这种行为属于（）

A.焦虑
B.强迫行为
C.强迫观念
D.强迫恐惧

单项选择题依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为（）

A.心理测验
B.心理咨询
C.心理辅导
D.心理评估

单项选择题学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是（）

A.学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象
B.心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上
C.学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗
D.心理辅导等同于心理咨询和心理治疗

单项选择题对于不敢表达自己真实感情和想法的学生，有效的行为改变方法是（）

A.肯定性训练
B.全身松弛训练
C.系统脱敏法
D.改变认识法

单项选择题刘老师在教育中给我们定下制度，凡表现出良好行为者可获得一朵小红花，集满十朵小红花可换一枚小红星，集满十枚小红星可获得一面小红旗，一学期下来成效很好。刘老师使用了（）行为改变法。

A.强化法
B.代币奖励法
C.示范法
D.惩罚法