A.多样性B.个别性C.合理性D.协调性教师所扮演的职业角色包括朋友角色、示范者角色、研究者角色，这体现了教师……

单项选择题在课堂教学中，教师运用问题教学法启发学生的思维时，应注意“眼观六路，耳听八方”“听其言，观其行”，这主要是为了（）

A.准确把握教学时机，发展学生的抽象思维
B.得到及时的反馈，并做出相应的控制调节
C.调节学生的积极性，发挥学生在课堂教学中的决定作用
D.加大问题的深度和难度，充分跨越学生的最近发展区

单项选择题教育的生物起源论和教育的心理起源论都认为教育是先天的而不是后天获得的，否定了教育的（）。

A.科学属性
B.生产属性
C.社会属性
D.艺术属性

单项选择题（）是一种有利于经济有效地、大面积地培养人才的教学组织形式。

A.设计教学法
B.班级授课制
C.个别教学制
D.分组教学制

单项选择题下列选项中，不属于选择与运用教学方法的基本依据的是（）。

A.课程性质和教材特点
B.学生特点
C.教师业务水平
D.学校领导的要求

单项选择题教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）

A.学生自由机械记忆的能力
B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人的身心发展规律
D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

单项选择题教学过程是一种特殊的认识过程，教学过程中学生学习的内容主要指（）

A.直接经验
B.社会实践
C.科学实验
D.间接经验

单项选择题所谓（）是人们在相互交往中，由个人的好恶、兴趣自发组织起来的群体，具有强烈的感情色彩。

A.非正式群体
B.正式群体
C.联合群体
D.松散群体

单项选择题教师进行教学的直接依据是（）

A.教学大纲
B.教学计划
C.教学目的
D.教学目标

单项选择题中小学“双基教育”是指（）的教学。

A.基本概念和基本原理
B.基本知识和基本技能
C.基本技能和基本技巧
D.基本知识和基本原理

单项选择题（）被广泛渗透到其他品德测评方法中，是其他品德测评方法的基础。

A.等第测评法
B.写实测评法
C.评语鉴定法
D.总体印象法

单项选择题教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）决定的。

A.荣誉权
B.姓名权
C.隐私权
D.人格尊严权