如果学生没有真实的认识,缺少与外部环境的接触,没有在其中学习、探索和体验的经历,他们的身心发展会受到影响,容易变得孤独、焦躁和易怒,易于形成不良习惯和出现不良行为,道德、审美、情感、智力的成长也会有所缺失。理查德沃夫说过,学生就像需要睡眠和食物一样,需要和自然的接触。(摘自《世界博览》2016年第21期,有改动。)
学生的全而发展指的是学生德智体美等全而发展。因此我们要实施全而发展教育。全而发展教育指的是南德育、智育、体育、美育、劳动技术教育构成。他们相互依存、相互促进、相互制约,构成一个有机整体,共同促进人的全而发展。
问答题分析环境对学生身心发展的作用。
问答题简述性格与能力的关系。
问答题简述教育的巩固性原则及其基本要求。
问答题简述读书指导法及其运用的基本要求。
问答题简述教育的科技功能。
判断题过大过久的压力会严重伤害人的身心健康,因此,学校、家庭和社会应共同为学生创建一个无压力的学习环境。
判断题男性与女性的智力在总体水平上不存在显著差异。
判断题学生在校的学习以间接经验为基础,直接经验为主。
多项选择题下列能体现情绪情感在对立的两级之间相互转化的是()
A.乐极生悲 B.喜忧参半 C.爱屋及乌 D.破涕为笑
多项选择题引起无意注意的刺激物具有的特征包括()
A.对比关系 B.活动与变化 C.强度 D.新异性
多项选择题与新教师相比,专家型教师在教学方面体现的优势有()
A.丰富的教学策略 B.善于吸引学生的注意 C.教学预见性强 D.教学方法多样化
多项选择题下列关于班级授课制的运用,正确的说法有()
A.有利于增强教学的灵活性 B.有利于发挥教师主导作用 C.有利于发展学生个性特长 D.有利于发挥班集体作用
多项选择题《中华人民共和国教师法》规定,教师应当履行的义务有()
A.为人师表 B.参加进修或者其他方式的培训 C.完成教育教学工作任务 D.促进学生全面发展
单项选择题“不以分数作为评价学生的唯一标准”属于《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中的()
A.爱国守法 B.关爱学生 C.教书育人 D.终身学习
单项选择题基础教育课程改革的目标在课程结构方面,强调要体现()
A.均衡性、综合性和选择性 B.均衡性、系统性和发展性 C.科学性、综合性和发展新 D.科学性、系统性和选择性