A.自然形成法B.引导制定法C.参照制定法D.移植替代法教师发现其他班级的课堂有某种良好的行为规范，而这一行为……

单项选择题我国古代学者朱熹说过：“读书无疑者，须教有疑。”也有学者曾说：“小疑则小进，大疑则大进。”这些话体现了（）。

A.“情境一陶冶”教学模式
B.“问题解决”教学模式
C.“鼓励自学”教学模式
D.“演练操作”教学模式

单项选择题教学过程的“三要素”说认为，组成教学过程的基本要素有三个，即（）。

A.学生、教学目的、课程
B.学生、教学方法、教学环境
C.教师、学生、教学内容
D.教师、学生、教学评价

单项选择题科尔伯格将个体的道德发展分为三种水平、六个阶段。如果个体按照人们所称的“好孩子”的要求去做，以求得到别人的赞许，那么他处于道德发展的（）

A.惩罚和服从阶段
B.寻求认可定向阶段
C.维护权威或秩序的定向阶段
D.工具性的相对主义定向阶段

单项选择题制定和选择有效教学策略的关键是（）。

A.依据教师自身的特征
B.依据教学进度
C.依据教学目标
D.依据有关教学策略的理论知识

单项选择题夸美纽斯曾说过，“过度的练习和过度需要记忆的功课，使人恶心。”这句话表明教学应遵循（）。

A.直观性原则
B.量力性原则
C.创新性原则
D.主体性原则