与直接教学相比，间接教学有更多的优点。

判断题课程评价中。教师既是被评价者又是评价者。

判断题幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适应，即幼儿需要什么，教师就提供什么。

判断题幼儿体育旨在培养幼儿对体育活动的兴趣。

判断题幼儿园日常生活活动是保育，教学活动、游戏等活动是教育。

判断题德国幼儿教育家福禄贝尔被誉为“幼儿园之父”，他创办了世界上第一个幼儿园。

多项选择题在对幼儿进行“认真听并能听懂”的语言教育中要多给幼儿提供（）的机会。

A.倾听
B.表演
C.交谈
D.玩耍

多项选择题以下属于孩子进行科学探究的行为是（）

A.踏进水里弄湿鞋子看看水有多深
B.把颜色涂在衣服上或物品上看看颜色的变化
C.天凉了给花儿浇点热水
D.拔出植物看看根是什么样的

多项选择题支持、引导幼儿学习用适宜的方法探究和解决问题，或为自己的想法收集证据。下列做法符合此要求的是（）

A.想知道院子里有多少种植物，可以进行实地调查
B.想知道球在平地上还是在斜坡上滚得快，可以动手试一试
C.想证明影子的方向与太阳的位置有关，可以做个小实验进行验证
D.想知道太阳和月亮谁大谁小，可以通过观察得知

多项选择题实施《3—6岁儿童学习与发展指南》的宗旨包括（）

A.了解3～6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点
B.建立对幼儿发展合理期望
C.指导幼儿园教师树立正确的教育观念
D.指导家长树立正确的教育观念

多项选择题儿童的社会化语言的表现形式主要为（）

A.适应性告知
B.批评和嘲笑
C.命令、请求和威胁
D.提问和回答

多项选择题观察学习包括（）

A.注意过程
B.保持过程
C.动作再现过程
D.强化和动机过程

多项选择题影响幼儿道德发展的因素有（）

A.家庭及其父母
B.游戏活动
C.同伴及其交往
D.社会榜样

多项选择题幼儿同伴交往的特点为（）

A.练习社交技能
B.强化交往行为
C.积极投入游戏
D.人际交往出现“性别分离”现象

多项选择题儿童依恋的模式为（）

A.刻板型依恋
B.回避型依恋
C.矛盾型依恋
D.安全型依恋

多项选择题幼儿情绪调控的发展趋势主要表现为（）

A.情绪的冲动性逐渐减少
B.情绪和情感从外显到内隐
C.情绪的稳定性逐渐提高
D.情绪和情感从内隐到外显