判断题亚里士多德认为“艺术创作靠模仿能力,而模仿能力是人从孩提时代就有的天性和本能”,这是模仿说的观点。
填空题美感经验产生于()的交互作用。
填空题幼儿平而手工活动的主要形式有粘贴、剪贴、撕贴和()
填空题幼儿园绘画教学形式的类型包括自由画和()。
填空题从象征时期到图式期,儿童画的特殊表现主要体现在表象符号的形成、感觉的强调和夸张、()。
填空题儿童绘画的涂鸦进程可分为无意识涂鸦、有控制涂鸦、圆形涂鸦和()。
填空题幼儿绘画发展过程中,进入图式初期的年龄大约是()(5-7岁)。
填空题避免纯技巧和纯抽象的思想内容说教,体现了学前儿童美术教育的()原则。
填空题儿童美术教育的审美创造目标要求儿童能使用线条、形状表现力度感、空间感、节奏感、()
填空题日本大正时期,自由画教育运动的领导者是()
填空题从表现形式来分,雕塑可以分为圆雕和()
单项选择题儿童叙述视觉形式的能力可以通过三种叙述方式加以培养,它们是()
A.描述、讨论、解释 B.讨论、解释、说明 C.描述、解释、评价 D.对话、解释、评价
单项选择题在对话法教学中,师生关系应该是()
A.平等的 B.以教师为中心 C.以学生为中心 D.以教师为主体
单项选择题美国心理学家罗文斐尔德把儿童绘画发展分为()
A、四个阶段 B、五个阶段 C、六个阶段 D、七个阶段
单项选择题4岁-5岁幼儿手工发展大致处于()
A.无目的的活动期 B.基本形状期 C.样式化期 D.意图期