（1）同一性是个体对自己的本质、价值、信仰及一生趋势的一种相当一致和比较完满的意识。通俗地说，就是个体在寻求“我是谁”这个问题的答案。 （2）同一性危机，表现在有的人对自我和自己的生活方式感到困惑，常伴有激动的情绪和解脱困境的尝试；有的入可能出现暂时的或长久的同一性混乱，即他们未能形成一种强烈的、清晰的同一感，他们无法发现自己。经受过同一性混乱的青年，自我评价较低，道德推理不够成熟，难以承担责任，他们常常是冲动的，思维缺乏条理。
判断题理情治疗技术认为辅导中关键是改变当事人的不合理信念，而不是改变事件。
判断题学习困难学生，指的是那些智商在70-75之间，学习成绩相对落后的学生。
判断题角色活动属于心理辅导课程的训练形式。
判断题职业发展理论认为，职业选择是个人生活中面临择业时的单一事件，不是一个过程。
判断题选择休闲行为要注重个人需求与社会价值取向的一致性。
