简述教科书编写的基本原则。

判断题学习所引起行为或行为潜能的变化是短暂的。

判断题有什么样的道德认识，就一定有什么样的道德行为。

判断题教学是实现学校教育目的的基本途径。

判断题目前我国普通高中教育不属于基础教育。

问答题材料：小林进入初中以后发生了很大的变化。小学时她经常把 这是老师说的 挂在嘴边，现在她经常和同学们一起讨论书本以及老师的一些观点，觉得书本上和老师的很多观点不合理，经常以独立批判的态度对待老师和家长给出的建议，有时候会为了一个观点同老师争得面红耳赤。老师觉得小林有时候不能根据实际情况对所学原理恰当地加以运用，看待问题有点片面，对一些观点的怀疑和批判缺乏充足的证据。根据心理学原理分析小林思维变化的特点，提出促进小林思维发展的建议。