A.“发生认识论” B.“认知认识论” C.“社会认识论” D.“个体认识论”
单项选择题布鲁姆认为形象知觉的敏感期是（）
A.2-3岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁
单项选择题接受过学前教育的个体投入社会经济之后，引起的社会劳动生产率的提高和国民收入的增长，指的是学前教育效益中的（）
A.社会经济效益 B.社会精神效益 C.教育内部效益 D.个人社会效益
单项选择题学前教育功能的特点之一是（）
A.情感性 B.主观性 C.专业性 D.整合性
单项选择题在工业社会早期，托幼机构的性质大多带有（）
A.教育性质 B.慈善性质 C.启蒙性质 D.训练性质
