判断题气质不具备社会评价意义,而性格有好、坏、善、恶之分。
判断题实验法中技术性最强的研究方法是问卷法。
判断题“百分制”是我国目前普通中学中最常用的评定学生成绩的方法。
判断题《中庸》中有关学习过程的论述体现了我国最早关于教学过程的思想。
判断题教学是学校的中心工作,学校教育必须坚持以教学为主。
判断题分科课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。
判断题英国学制是典型的单轨制。
判断题要实现人的全面发展,必须进行全面发展教育,也就是要“五育”平均发展。
判断题教育水平与人口出生率成正比关系。
判断题教育作为培养人的社会活动,其特征之一是具有双边性。
判断题无预定目的对人产生的影响不属于学校教育的范畴。
判断题教育学成为一门独立学科始于现代。
判断题我国教育史上最早较系统地论述教育原理的著作是两千多年前的《大学》。