A.综合贯通原则B.小步子原则C.积极反应原则D.使学生理解学习过程的原则以下哪条教学原则属于赞可夫在实验研究……

单项选择题学生通过自我反省活动及情感体验，在融洽的心理氛围中自由地表现自我、认识自我，最后达至改变自我、实现自我，这样的教学设计模式是（）

A.非指导性教学模式
B.程序教学模式
C.范例教学模式
D.发现学习

单项选择题瓦根舍因和克拉夫基倡导的教学模式是（）

A.范例教学模式
B.非指导性教学模式
C.程序教学模式
D.发现学习

单项选择题“学生为得到师长的认可和表扬而学习的动机”是以下哪种影响学习成就的动机？（）

A.好奇心
B.认知驱力
C.自我提高驱力
D.附属驱力

单项选择题将有意义学习划分为下位学习、上位学习和并列结合学习的是（）

A.维果茨基
B.奥苏伯尔
C.赞可夫
D.普莱西

单项选择题被瑞士人民誉为“人类的教育家”、“人民的导师”的是（）

A.罗杰斯
B.施滕策尔
C.裴斯泰洛齐
D.斯宾塞