A.外在激励B.内在激励C.荣誉激励D.目标激励“自我实现人”假设认为最根本且起长远作用的激励是（）……

单项选择题圣吉把学习型组织的五项技能称为“五项修炼”，其核心是（）

A.第二项修炼
B.第三项修炼
C.第四项修炼
D.第五项修炼

单项选择题组织行为学产生和发展的基础学学科是人事管理学和（）

A.社会管理学
B.人类学
C.领导科学
D.组织管理学

单项选择题人们通过自己所说的词语直接传达信息，并不需要考虑谈话的背景。这种背景属于（）

A.低文化背景
B.中文化背景
C.高文化背景
D.任何背景

单项选择题一般来讲，可以使员工更好地完成本职工作的激励是（）

A.内在激励
B.外在激励
C.公平激励
D.归因激励

单项选择题在个性心理中，有“好坏之分”的是（）

A.气质
B.能力
C.性格
D.情绪

单项选择题对非常规事件釆取非程序化处理，具有很大随机性和灵活性的是（）

A.领导方法
B.领导艺术
C.领导行为
D.领导有效性

单项选择题决定着群体的正式领导者和群体之间正式关系的是（）

A.人事结构
B.奖惩结果
C.群体结构
D.职权结构

多项选择题强化理论的强化类型有（）

A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.归因
E.自然消退

多项选择题人的个性具有的特征有（）

A.差异性
B.倾向性
C.稳定性
D.整体性
E.社会性

多项选择题人行为的基本特征有（）

A.目的性
B.自主性
C.社会性
D.持久性
E.可塑性

多项选择题组织变革的主要变量有（）

A.结构变革
B.技术变革
C.人员变革
D.任务变革
E.社会变革

多项选择题领导者应具备的基本素质有（）

A.政治素质
B.道德素质
C.知识素质
D.能力素质
E.社会素质

问答题试述领导生命周期理论的主要内容及其对领导者的启示。

问答题联系实际谈谈如何有效防止群体决策的弊端。

问答题简述需要层次理论的主要内容。