A. 兴办新式学堂 B. 创办民用工业C. 创办军事工业 D. 派留学生出国19世纪中后期，洋务派认为自强以练……

单项选择题三皇五帝是中国古代文明形成过程中几大发展阶段中的代表人物，孙中山诗句中，中华开国5000年、神州轩辕自古传。题干中的该人物是指（）。

A. 黄帝 
B. 炎帝 
C. 尧 
D. 禹

单项选择题户外游戏时，小时在草地上发现了几只瓢虫，他开心极了，旁边的小朋友围了过来， 一起数瓢虫背上有多少个点，还把瓢虫放在手心让它慢慢地爬。这时，老师走过来对他们说： 脏死了，快扔掉! 小时立即扔掉了瓢虫。该老师的做法违背的是（）。

A.幼儿发展的渐进性 
B.幼儿发展的阶段性 
C.幼儿发展的差异性 
D.幼儿发展的可塑性

单项选择题小万毕业后来到幼儿园，觉得自己专业基础好，很少参加教研，头两年还不错，后来的教学效果越来越差。对此不正确的是（）。

A. 职业认知偏误
B. 职业定位偏差
C. 职业目标过高
D. 职业态度不正

单项选择题每次教学活动前.伍老师都会组织小朋友们做 请你跟我这样做”的游戏，每次动作都一样。小朋友们感觉有些乏味。这天伍老师又做这个游戏，她热情地说：“请你跟我这样做。 小英突然冒出一声：“不想跟你这样做。” 全班孩子哄堂大笑。对此，伍老师恰当的做法是（）。

A.停止游戏，直接进入教学活动环节 
B.停止游戏，批评该小朋友扰乱秩序 
C.继续游戏，对小朋友的捣乱声音不予理睬 
D.继续游戏，依据小朋友兴趣调整游戏动作

单项选择题新入职的王老师工作中一遇到问题就去请教李老师。这一次，李老师提出建议后，笑容可掬地说：“ 你这是想走捷径啊，哪有那么容易的事。慢慢摸索吧，时间长了，就知道了，我们都是这么过来的。”该情境中体现的教师发展途径不包括（）。

A.自主与协作的结合 
B.借鉴与摸索的结合 
C.学习与反思的结合 
D.理想与现实的结合