1、有足够的自我安全感。 2、能充分地了解自己并能对自己的能力作出适度的评价。 3、生活理想切合实际。 4、不脱离周围现实环境与周围环境保持良好的接触。 5、能保持人格的完整与和谐。 6、具备从经验中学习的能力。 7、能保持良好的人际关系。 8、能适度地发泄情绪和控制情绪。 9、在符合集体要求的前提下能有限度地发挥自己的个性。 10、在不违背社会规范的前提下能恰当地满足个人基本的需要。
问答题请简述运用价值观辨析法的原则。
问答题请列出学校心理辅导的主要内容。
名词解释什么是测验法; 测验法名词解释定义是什么?
名词解释什么是共情; 共情名词解释定义是什么?
名词解释什么是适应性辅导; 适应性辅导名词解释定义是什么?
填空题学校心理辅导的基本目标是通过学校有意识的指导和帮助,使每个学生都具有良好的()和(),提高其心理健康水平。
填空题在自我认识中,()具有核心意义,是自我意识发展的重要标志。
填空题询问有两种方式,一种是开放式询问,一种是()。
填空题中学生的心理发展具有()、闭锁性和社会性的特点。
填空题世界卫生组织指出,健康乃是一种生理、心理和()都臻于完满的状态,而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。
填空题人应付紧张性刺激,维护康宁心理的手段被称为()。
填空题个人中心法提出建立适宜的辅导气氛的三种最重要的态度是:()、无条件的积极()和移情的理解。
填空题学校心理辅导的两种类型是适应性辅导和()。
多项选择题学校心理辅导中的心理评估应该遵循的原则有()
A.客观性原则 B.整体性原则 C.活动性原则 D.综合性原则 E.动态性原则
多项选择题保持心理卫生的原则包括()
A.自我意识良好 B.道德水平良好 C.良好的人际关系 D.积极劳动实践 E.社会功能良好