A.数学模型 B.实际结果 C.图象资料 D.逻辑推理模式定性教育预测的模型是指进行预测的（）……

单项选择题一般来说，教育预测的程序是：明确教育预测的目的、搜集教育预测所需要的资料、选取合适的教育预测方法和（）

A.实施教育预测    
B.整理原始资料      
C.建立教育预测模型    
D.召集预测人员

单项选择题在教育规划的准备阶段，对制定规划的人员分工、时间安排、经费使用等作出具体规定，这项基础工作就是（）

A.选择规划方法    
B.明确规划任务      
C.拟订规划步骤    
D.搜集规划资料

单项选择题教育规划的主要方法论基础是（）

A.自然科学     
B.系统科学     
C.教育科学 
D.规划理论与方法以及有关的方法论与技术科学

单项选择题采用同时向多位专家发函征询预测意见，并经过多轮反馈而使预测意见趋于一致的预测方法是（）

A.专家个人预测法
B.专家协商预测法
C.头脑风暴法
D.德尔菲预测法

单项选择题进行移动平均预测法计算时，当时间序列的发展趋势无明显变化时，所选时间间隔K值大小不作过多要求，这种变化方式叫（）

A.平稳式    
B.脉冲式    
C.阶梯式    
D.斜坡式

单项选择题三年来，某自学考试科目的合格率分别为：0．25、0．30、0．20，设它们的权数分别为：0．1、0．2、0．2。三年来该科目合格率的加权平均数为（）

A.0.20    
B.0.10    
C.0.25      
D.0.30

单项选择题在咨询前对咨询形式没有严格的限制，咨询中可以让专家比较自由地发表自己的预测意见的咨询方式是（）

A.标准式口头咨询    
B.非标准式口头咨询
C.半标准式口头咨询    
D.结构式口头咨询

单项选择题科学技术发展迅猛，要求现代教育应当（）

A.缩减投入。提高教育效率     
B.增加投入，大力发展高等教育 
C.缩减投入，加强基础学科和基础理论教学     
D.增加投入，平均分配教育资源

单项选择题依据某一地区在校学生人数与适龄总人口数之比，可以了解该地区人口的（）

A.受教育程度    
B.净入学率     
C.成人识字率   
D.毛入学率

单项选择题根据教育预测活动性质的不同，可以将教育预测分为探索型教育预测、规范型教育预测和（）

A.单对象教育预测    
B.结合式教育预测    
C.定性教育预测    
D.反馈型教育预测

单项选择题为了更符合自身发展规律和外部环境需要，在内部因素和外部因素的作用下，教育系统从一种状态迁移到另一种状态的特性是指教育系统的（）

A.开放性    
B.层次性    
C.发展性   
D.超前性

单项选择题近几年，某校开设的旅游管理专业的毕业生就业率达90％，说明其（）

A.外部有效性较高    
B.内部效率较高    
C.外部生产性较高    
D.收益率较高

单项选择题对于解决“有形”的教育问题，例如根据人口发展趋势，决定如何安排和建设学校，如何设计学校布局等，应采用（）

A.技术型教育规划    
B.政治型教育规划     
C.上至下型教育规划    
D.下至上型教育规划

单项选择题人们为达到一定的教育目标，对未来时期教育资源的配置、教育目标实现的措施及其相关活动所作的安排是指（）

A.教育计划    
B.教育决策    
C.教育预测    
D.教育发展战略

单项选择题与头脑风暴法相比，属于德尔菲预测法特点的是（）

A.精练性    
B.即席性    
C.匿名性    
D.鼓励性