A.事业部制产生 B.决策与执行分离 C.“谋”与“断”分离 D.领导主体个人化 E.领导秘书职业化
单项选择题将领导绩效考评分为诊断性、鉴定性、评价性和监督性考评的主要依据是()
A.考评主体 B.考评对象 C.考评手段 D.考评目的
单项选择题衡量领导绩效的客观尺度是()
A.目标的实现程度 B.成本的控制能力 C.单位时间内产出数量 D.工作态度的价值取向
单项选择题领导者所具有的稳定性和习惯性的态度与言行,被称为()
A.领导方式 B.领导个性 C.领导艺术 D.领导作风
单项选择题古人云:“奢靡之始,危亡之渐”。这警示领导者在生活作风上应该()
A.公事公办,恩威并施 B.两袖淸风,一尘不染 C.廉洁奉公,艰苦奋斗 D.—心为公,心无旁骛
单项选择题以社会公益和人类进步作为出发点和归宿,这种领导艺术所追求的价值是()
A.真 B.善 C.美 D.巧
单项选择题领导者处理突发性事件的活动,其实质是()
A.程序化决策问題 B.理性决策问题 C.非理性决策问题 D.非程序化决策问题
单项选择题工作中“挂一漏万,顾此失彼”,表明领导者缺乏()
A.综合性思维 B.预见性思维 C.系统性思维 D.长远性思维
单项选择题毛泽东曾形象地把完成领导任务比喻为“过河”,强调为了顺利地“过河”必须解决好“桥”和“船”的问题。这句话强调的是()
A.领导方法的重要性 B.领导条件的重要性 C.组织管理的重要性 D.协调控制的重要性
单项选择题理想的领导班子由谋略家、宣传家、组织家、实干家、教育家等不同能力倾向的个体成员组成,这反映了领导集体素质结构优化的原则是()
A.互补性原则 B.主动性原则 C.精干性原则 D.目的性原则
单项选择题在组织系统中,不同层级的领导者各自承担着不同的职责和使命,扮演着不同的角色,其相应的素质要求也各不相同,这说明领导者素质具有()
A.综合性 B.层次性 C.动态性 D.自致性
单项选择题控制机构规模、压缩组织层级、减少领导职位数,这符合组织机构设罝的()
A.统一原则 B.效能原则 C.精简原则 D.协调原则
单项选择题思想政治工作要结合着经济工作一道去做,不能“两层皮”。这意味着()
A.理论与实际相结合 B.精神鼓励与物质鼓励相结合 C.思想教育与纪律约束相结合 D.思想政治工作与业务工作相结合
单项选择题在职人员暂时离岗一段较长时间,集中接受教有和训练,属于()
A.职前培训 B.任前培训 C.职中培训 D.脱产培训
单项选择题以德才兼备的原则还是以关系亲疏的标准来选人用人,会形成两条根本对立的人才路线,这就是()
A.任人唯顺与任人唯绩 B.任人唯派与任人唯稳 C.任人唯亲与任人唯贤 D.任人唯资与任人唯实
单项选择题影响领导决策的各种因素的总和是()
A.决策风险 B.决策环境 C.决策机制 D.决策条件