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单项选择题

实质教育论的代表人物是( )。

A．洛克
B．裴斯泰洛齐
C．赫钦斯
D．赫尔巴特

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热门试题

单项选择题认知目的说，社会学习理论属于( )的学习理论。

A．认知派
B．联结—认知派
C．联结派
D．人本主义学习

单项选择题科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是( )

A．对偶故事法
B．自然实验法
C．观察法
D．道德两难故事法

单项选择题1895年，康有为在北京组织( )，开“办学会”风气之先。

A．西学会
B．强学会
C．圣学会
D．南学会

单项选择题最早提出归因理论的心理学家是( )。

A．罗物
B．韦纳
C．威特金
D．海德

单项选择题幼儿园特别注重对儿童进行绘画和音乐教育，这主要遵循了人的发展的( )。

A．顺序性
B．不平衡性
C．稳定性
D．个别差异性

单项选择题马克思主义的观点认为，教育起源于( )。

A．动物的本能
B．儿童对成人的无意识模仿
C．劳动
D．上帝创造

单项选择题在行为发生过程中，起的作用最大，支配着行为发生的方向和强度的动机称为( )。

A．从属动机
B．主导动机
C．内在动机
D．外在动机

单项选择题主张教师在教育中处于绝对的支配地位的教育家是( )。

A．杜威
B．赫尔巴特
C．卢梭
D．裴斯泰洛齐

单项选择题下面不属于“抗大”(中国人民抗日军事政治大学)教育方针的是( )。

A．坚定不移的政治方向
B．艰苦奋斗的工作作风
C．灵活机动的战略战术
D．理论与实际并重的教学方法

单项选择题19世纪末20世纪初的新学校运动最初开始于( )。

A．英国
B．德国
C．法国
D．美国