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单项选择题

教育学萌芽的标志是( )的提出.

A．教育价值
B．教育规律
C．教育问题
D．教育现象

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热门试题

单项选择题委托任务和组织活动是属于( ).

A．说服法
B．榜样法
C．锻炼法
D．陶冶法

单项选择题用于选拔性和竞赛性活动的评价属于( ).

A．相对评价
B．绝对评价
C．个体内差异评价
D．形成性评价

单项选择题素质教育是以( )为重点的教育.

A．面向全体学生
B．培养创新精神
C．促进学生全面发展
D．促进学生的个性发展

单项选择题制度化教育建立的典型表现特征是( ).

A．学校的产生
B．学制的建立
C．教育实体的出现
D．定型的教育组织形式出现

单项选择题课程实施计划的展开过程是( ).

A．安排课程表
B．分析教学任务
C．选择并确定教学模式
D．组织教学活动

单项选择题确定教育目的的客观依据是( ).

A．哲学观念
B．人性假设
C．理想人格
D．生产力和科技发展水平

单项选择题道德教育的认知模式理论的提出者是( ).

A．科尔伯格
B．皮亚杰
C．麦克费尔
D．班杜拉

单项选择题儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期,这是身心发展( )规律的反映.

A．顺序性
B．不平衡性
C．阶段性
D．个别差异性

单项选择题教学计划的中心问题是( ).

A．开设哪些科目
B．各门学科开设的顺序
C．各门学科的教学时间
D．各门学科的教学方法

单项选择题我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度的文件是( ).

A．《教师资格条例》
B．《教师资格认定的过渡办法》
C．《<教师资格条例>实施办法》
D．《中华人民共和国教师法》