学习成绩优秀的学生，其学习动机是（）。

单项选择题“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于（）。

A．近景性内部动机
B．近景性外部动机
C．远景性内部动机
D．远景性外部动机

单项选择题美国心理学家布鲁纳认为，学习的实质在于（）。

A．构造一种完形
B．对环境条件的认知
C．主动地构建认知结构
D．形成刺激与反应间的联结

单项选择题班主任了解学生的基本方法是（）。

A．观察法
B．问卷法
C．谈话法
D．调査法

单项选择题下列说法不正确的是（）。

A．教育将随国家的消亡而消亡
B．—个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性
C．教育常常超前或滞后于社会政治经济发展
D．学校教育最早出现于奴隶社会

单项选择题“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法？（）

A．陶冶教育法
B．榜样示范法
C．实际锻炼法
D．品德评价法

单项选择题班集体形成的主要标志之一是（）。

A．成立了班委会
B．开展了班级工作
C．形成了正确舆论
D．确定了班级工作计划

单项选择题中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（）。

A．《大学》
B．《中庸》
C．《学记》
D．《春秋》

单项选择题美国对新教师的学科知识要求中描述学科里的事实概念、原理、理论等的是（）。

A．理论知识
B．概念知识
C．内容知识
D．科学知识

单项选择题行为主义理论的教学方法在（）中得到了集中体现。

A．情境性教学
B．直接教学
C．程序教学
D．随机进人教学

单项选择题下列符合建构主义理论的观点是（）。

A．分析人类行为的关键是对外部事件的考察
B．决定人类行为的最重要因素是环境
C．教育的目标在于使外界客观实践内化为学习者内部的认知结构
D．学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程