A.新观点 B.认知结构 C.策略系统 D.态度体系
单项选择题对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()。
A.教师随堂评价 B.教师自编测验 C.随堂考试 D.课堂提问测验
单项选择题学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素相对稳定的组合模式就是()。
A.课堂情境 B.课堂结构 C.课堂形势 D.课堂教学
单项选择题有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜采用()。
A.以教师为中心的讲授策略 B.师生互动策略 C.以学生为中心的发现学习 D.合作学习策略
单项选择题集体是群体发展的()。
A.最终结果 B.中间环节 C.目标 D.最高阶段
单项选择题课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。
A.维持动机作用 B.促进和维持功能 C.思想教育作用 D.培养纪律功能