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单项选择题

中国近代从德、智、体三要素出发构建教育目标模式的第一人是

A．康有为
B．梁启超
C．严复
D．蔡元培

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热门试题

单项选择题17世纪至19世纪末20世纪初，教育研究方法的发展进入了

A．教育研究的变革时期
B．形成独立学科时期
C．以分析为主的方法论时期
D．直觉观察时期

单项选择题为了检讨教育研究活动本身的目的、性质、价值、知识结构等而形成的教育学观，称为

A．元教育学
B．教育学史
C．教育逻辑学
D．教育未来学

单项选择题察举制的正式确立在

A．西周
B．汉朝
C．魏晋时期
D．南北朝时期

单项选择题西周教育的特征和标志是（）

A．设立国学和乡学
B．官师合一
C．“六艺”教育
D．小学和大学的开设

单项选择题下列选项中说法错误的是

A．杜威关于教育本质的观点，可以概括为“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”
B．“从做中学”是杜威的教学理论及其基本原则
C．“从做中学”是杜威教育理论乃至整个现代派教育理论中的一个核心要求
D．杜威认为课程中占中心位置的应是各种形式的活动作业