教育心理学的研究重点是（　　）。

单项选择题加涅认为，学生智力技能的学习包括辨别、 （ ）定义概念、规则和高级规则五个层次。

单项选择题程序教学的创立者是（ ）。

单项选择题班杜拉提出的著名的“三元交互作用论”认为，环境因素、个体因素与（ ）是彼此相互影响、双向的交互作用的。

单项选择题在自我意识发展中，表现出自我意识的一定的主动性和独立性。强调自我的价值与理想阶段，属于（ ）阶段。

单项选择题个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（ ）。