单项选择题( )也叫求异思维,是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。
单项选择题一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目,按照比率智商计算,他的智商是( )。
单项选择题分配学生座位时,教师最值得关心的是( )。
单项选择题通常在一门课程或教学活动结束后进行,对一个完整的教学过程进行的测定称’为( )。
单项选择题最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是( )。
单项选择题以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是( )。
单项选择题对有关历史生活的领会,不能缺少( )。
单项选择题研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果( )。
单项选择题儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖,能以命题的形式进行,并能发现命题之间的关系,能理解符号的意义,能做一定的概括,思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于( )。
单项选择题最稳定、最重要的学习动机是( )。