多项选择题运用奖励与惩罚应注意以下几点( )。
多项选择题德育过程由( )四个相互制约的要素构成。
多项选择题“教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识,至于智力则无需进行特别的培养和训练”,这是以( )为代表的实质教育论的观点。
多项选择题德育由( )构成。
多项选择题形式教育论形成于17世纪,代表人物是( )。
多项选择题20世纪50年代以来出现的主要的教育理论的代表人物有( )。
多项选择题科举的产生和完善是在( )。
多项选择题世界上最早的学校产生于东方文明古国( )。
多项选择题《学记》中体现的教学原则有( )。
多项选择题《儿童权利公约》基本精神体现的原则是( )。