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多项选择题

教学目标的特征有( )。

A．具有可操作指标体系
B．体现学生学习行为及其变化
C．体现教师思维活动的规律性
D．具有灵活性
E．反映教学方式的科学性

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热门试题

多项选择题教学工作的基本程序包括( )。

A．备课
B．上课
C．作业的检查与批改
D．课外辅导
E．学业成绩的检查和评定

多项选择题课程表的安排应遵循的原则是( )。

A．整体性原则
B．可操作性原则
C．迁移性原则
D．合理性原则
E．生理适宜原则

多项选择题德育的主要途径有( )。

A．政治课与其他学科教学
B．课外活动与校外活动
C．劳动
D．共青团活动
E．班主任工作

多项选择题教师良好的教育能力体现在( )。

A．较强的语言表达能力
B．知识广博
C．富有感情、有感染力
D．富有个性
E．改善实践

单项选择题教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。

A．顺序性
B．个别差异性
C．不平衡性
D．互补性

单项选择题道家主张教育要( )。

A．“有教无类”
B．“非攻”
C．“复归”人的自然本性
D．“建国君民、教学为先”

单项选择题在学校管理活动中占有中心地位，是学校管理的基本途径的是( )。

A．交流
B．沟通
C．激励
D．控制

单项选择题班级授课制的首行时代是( )。

A．15世纪末的欧洲
B．16世纪的欧洲
C．15世纪末的中国
D．16世纪的中国

单项选择题德育的实施渠道或形式是指德育的( )。

A．方法
B．手段
C．途径
D．内容

单项选择题班级组织建构的首要原则是( )。

A．有利于教育的原则
B．目标一致的原则
C．可接受性原则
D．有利于身心发展的原则