小美是小学六年级的学生，患有多动症，学校老师对小美日渐失去耐心并心生厌烦，患有焦虑症的母亲也经常与小美吵架。一次，母亲情绪失控，将小美打伤，小美被送往医院诊治。针对小美的问题，医务社会工作者与小美一家、医生、心理治疗师、老师以及学校的社会工作者，商量并制定服务计划。在上述过程中，医务社会工作者采取的服务策略是( )。

单项选择题在服务过程中个案管理需要不断地( )，以便及时调整服务，保证服务的适当性和有效性。

单项选择题个案管理是一种( )的过程，来协助那些面临各种问题的服务对象。

单项选择题个案管理是联结和协调各种不同服务体系的运作方式，以确保运用最完善的方式来满足服务对象需求的服务方法。在个案管理中，如果评估的结果显示服务对象的问题或需要没有得到解决或满足，则必须考虑重新回到( )阶段。

单项选择题下列各项不属于结案阶段个案工作者为结束服务需要做的准备的是( )。

单项选择题个案管理是为了适应建立整合的服务输送体系的需要而出现的，因此又被称为( )。