在教育定性研究中，归纳出可分（）。

单项选择题在教育文献中，研究综述、专题评述，进展报告等属于（）。

A．零次文献
B．一次文献
C．二次文献
D．三次文献

单项选择题下列选项中，正确描述了教育行动研究特征的表达是（）。

A．行动过程就是研究过程
B．研究过程不需要理性指导
C．研究结论具有普适性
D．强调对行动的反思

单项选择题某学生将自己某学科的嘘声失败归结为“自己不是学这科的料”。他的这种归因属于（）。

A．内部、稳定性的归因
B．外部、稳定的归因
C．内部、不稳定的归因
D．外部、不稳定的归因

单项选择题下列研究假设中，不符合研究假设表述规范的选项是（）。

A．灌输不利于学生创造了的发展
B．集中识字和分等识字的教学效果则是差异
C．人均受教育年限越大，人生出生率越低
D．教师职业道德与教师工龄和工作压力正相关

单项选择题埃里克森认为，6-12岁学生人格发展的主要任务是解决“勤奋与自卑“的矛盾，这种对矛盾的积极解决有助于展出的优秀品质是（）。

A．“胜任力”
B．“忠诚”
C．“希望”
D．“意志”