A． ： “ ， ‘ ’‘ ’ B． “ ，“ ” “ ” C． ： “ ‘ ’‘ ’ D． “ ，‘ ’ ‘ ’
单项选择题由地壳运动引起的地壳（）、（）称为地质构造，它是研究地壳运动（）和（）的依据。
A．拉伸；张裂；性质；方式 B．变形；变位；性质；方式 C．变形；变位；变化；发展 D．拉伸；变位；变化；方式
单项选择题任何国家都有行使国家权力、执行国家职能的组织机构。从纵向上看，它包括（）。
A．从中央到地方的国家机关 B．立法、行政、司法等国家机关 C．立法、行政、司法、政党等国家机关 D．立法、行政、司法、国家主席等国家机关
单项选择题下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。
A．力能扛鼎；垂手可得；俗不可奈；漠不关心 B．食不厌精；突如奇来；混为一团；天花乱坠 C．举止安详；方枘圆凿；飞黄腾达；火烧眉睫 D．好景不长；毫无二致；捍然不顾；同仇敌忾
单项选择题从修辞角度选出分析正确的一项（）。 忽然在前方，或是晨曦出来的东方，或是晚霞跌落的西方，或是风沙滚滚的北方，或是热浪升腾的南方，跳出一片红光，似霞朵，似火焰，似红旗，似一个彩色的梦……它就是红柳，沙漠上的灌木丛。
A．上面一段话运用了排比、比喻的修辞方法，写出了红柳生长的地点及属性。 B．上面一段话用了排比、比拟的修辞方法，写出了红柳生长的地带及习性， C．上面一段话运用了排比、拟人、比喻的修辞手法，既写出了红柳生长的环境，又突出了红柳的特点。 D．上面一段话运用了排比、拟人、比喻的修辞手法，既描绘了红柳的特点，又渲染了周围的气氛。
单项选择题教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即（）。
A．研究—探讨法 B．发现学习法 C．暗示教学法 D．范例教学法
