教育心理学的性质是( )。

多项选择题根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为( )。

单项选择题言语在不同的阶段上，其作用是不同的，在原型定向与原型操作阶段，其作用是( )。

单项选择题( )即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。

单项选择题下列属于影响迁移的个人因素的是( )。

单项选择题在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于( )。

单项选择题标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体( )。

单项选择题小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于( )。

单项选择题在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为( )。

单项选择题问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的( )。

单项选择题问题行为与差生、后进生等问题学生的（）。

A．对象不同 
B．概念不同 
C．都是对学生的总体评价 
D．都是一个教育性概念